domingo, 19 de septiembre de 2010

POR ELLA Y CON ELLA FLUYE LA VIDA



¡AGUA! Todas las formas de vida conocidas en la Tierra dependen del agua y se desconoce alguna que tenga lugar en su ausencia completa.

Uno de los retos de una sociedad sostenible es cuidar el agua potable, es un derecho humano disponer de ella, no es una mercancía.
“Hay 884 millones de personas en el mundo que hoy viven sin acceso al agua potable y 1,5 millones de niños mueren cada año como consecuencia de enfermedades propagada
s por el agua “- ONU

Este año, el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA o UNEP) pide a gobiernos y ciudadanos que se comprometan activamente en la defensa del agua de calidad a través de la lucha contra la contaminación y el consumo desmedido, tratando de lograr procesos de reciclaje de aguas y la recuperación de los recursos hídricos.


1- Desarrollá una visión imaginando en forma general y luego con mayor especificidad cómo podría ser un mundo que cuida el agua de todos y para todos. Permitite soñar con pensamientos nobles y altruistas aunque podés poner un poco de escepticismo.

2- Aquí algunas de las ventajas de beber agua:
- Fortalece las células de la piel humectándola, limpiándola y dándole elasticidad que retarda la aparición de arrugas.
- Ayuda a bajar de peso, colaborando en disminuir el apetito.
- Mejora el rendimiento físico
- Lubrica las articulaciones y mejora la resistencia de los músculos y ligamentos, evitando los calambres.
- Elimina toxinas y grasas.
- Mejora las defensas del organismo
- Regula la temperatura corporal.
- Evita la constipación y deshidratación
- Mejora la retención de líquidos…

¿Sabés alguna otra ventaja? Te invito a expresarla para que todos la conozcamos y también lo que vos sentís cada vez que pensás que te puede faltar el agua.
María Eugenia ya lo hizo y dijo: “si se terminara… yo me moriría con lo que me gusta el ag
ua”











3- AUDITORIA DEL AGUA :

1º- Para poner en juego nuestras habilidades y compromiso:

a- Reconocé alguna acción, hábito o costumbre tuya relacionada con el consumo descuidado del agua
b- Desarrollá una actividad de cambio de ella, en 1,2 o 3 días
c- Contrastá los resultados, antes y después de la actividad para reconocer beneficios.
d- Comunicalo para contagiar conciencia.

Aquí va un ejemplo:

- Incluir una botella de 1 litro llena de agua dentro de la mochila del inodoro. Cada vez que lo hagas funcionar perdés un litro menos de agua.
- Contar cuantas veces se usa el inodoro en el día y luego proyectar en un mes…o en un año
- ¿ Cuántos litros de agua se ahorraron?

Espero muchas experiencias, recomendaciones prácticas y cambios de hábitos.

2º- Para analizar en la Escuela o Club de nuestro pueblo o ciudad:

-¿Provee la Escuela o Club agua potable para sus alumnos o socios?


- ¿Controlan que no haya pérdidas de consumo por cueritos de las canillas o flotantes de inodoros que pierden?


- ¿Participan en eventos en los cuales los niños y jóvenes comparten experiencias en temas ambientales?

- ¿Se estimula la actitud positiva de fortalecer esfuerzos y la idea de que entre todos es posible cambiar algo?

Te invito a contestar cualquiera de las anteriores preguntas o expresar tus propias observaciones y conclusiones al respecto