POR ELLA Y CON ELLA FLUYE LA VIDA

¡AGUA! Todas las formas de vida conocidas en la Tierra dependen del agua y se desconoce alguna que tenga lugar en su ausencia completa.

Uno de los retos de una sociedad sostenible es cuidar el agua potable, es un derecho humano disponer de ella, no es una mercancía.
“Hay 884 millones de personas en el mundo que hoy viven sin acceso al agua potable y 1,5 millones de niños mueren cada año como consecuencia de enfermedades propagadas por el agua “- ONU

Este año, el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA o UNEP) pide a gobiernos y ciudadanos que se comprometan activamente en la defensa del agua de calidad a través de la lucha contra la contaminación y el consumo desmedido, tratando de lograr procesos de reciclaje de aguas y la recuperación de los recursos hídricos.

1- Desarrollá una visión imaginando en forma general y luego con mayor especificidad cómo podría ser un mundo que cuida el agua de todos y para todos. Permitite soñar con pensamientos nobles y altruistas aunque podés poner un poco de escepticismo.

2- Aquí algunas de las ventajas de beber agua:
- Fortalece las células de la piel humectándola, limpiándola y dándole elasticidad que retarda la aparición de arrugas.
- Ayuda a bajar de peso, colaborando en disminuir el apetito.
- Mejora el rendimiento físico
- Lubrica las articulaciones y mejora la resistencia de los músculos y ligamentos, evitando los calambres.
- Elimina toxinas y grasas.
- Mejora las defensas del organismo
- Regula la temperatura corporal.
- Evita la constipación y deshidratación
- Mejora la retención de líquidos…

¿Sabés alguna otra ventaja? Te invito a expresarla para que todos la conozcamos y también lo que vos sentís cada vez que pensás que te puede faltar el agua.
María Eugenia ya lo hizo y dijo: “si se terminara… yo me moriría con lo que me gusta el agua”

3- AUDITORIA DEL AGUA :

1º- Para poner en juego nuestras habilidades y compromiso:

a- Reconocé alguna acción, hábito o costumbre tuya relacionada con el consumo descuidado del agua
b- Desarrollá una actividad de cambio de ella, en 1,2 o 3 días
c- Contrastá los resultados, antes y después de la actividad para reconocer beneficios.
d- Comunicalo para contagiar conciencia.

Aquí va un ejemplo:

- Incluir una botella de 1 litro llena de agua dentro de la mochila del inodoro. Cada vez que lo hagas funcionar perdés un litro menos de agua.
- Contar cuantas veces se usa el inodoro en el día y luego proyectar en un mes…o en un año
- ¿ Cuántos litros de agua se ahorraron?

Espero muchas experiencias, recomendaciones prácticas y cambios de hábitos.

2º- Para analizar en la Escuela o Club de nuestro pueblo o ciudad:

-¿Provee la Escuela o Club agua potable para sus alumnos o socios?

- ¿Controlan que no haya pérdidas de consumo por cueritos de las canillas o flotantes de inodoros que pierden?

- ¿Participan en eventos en los cuales los niños y jóvenes comparten experiencias en temas ambientales?

- ¿Se estimula la actitud positiva de fortalecer esfuerzos y la idea de que entre todos es posible cambiar algo?

Te invito a contestar cualquiera de las anteriores preguntas o expresar tus propias observaciones y conclusiones al respecto

¡ Hola a los alumnos de 1º PEP- 2010!

Hoy abrimos, otra vez con mucha alegría, este espacio virtual del Taller de Ciencias Naturales para una cultura ciudadana.

Están invitados a participar:
… deteniéndose ante los hechos para tratar de entenderlos.
… buscando respuestas con entusiasmo y constancia.
… compartiendo saberes sobre las cuestiones y problemas científicos de actualidad.
… ayudando a comprender que la ciencia es parte de la cultura de todos y como tal debe ser entendida y valorada.

¡¡¡¡BIENVENIDOS Y ADELANTE!!!! Un nuevo desafío aguarda.

¡¡Felices vacaciones!!

“Dadme un punto de apoyo y
moveré el mundo”
Arquímedes ( 215 A.C.)

Queridos alumnos:

Es tiempo de despedimos de los momentos compartidos en el Taller de Ciencias Naturales y en este blog Naturales del PEP.
Ojalá que estos encuentros cotidianos hayan servido, desde el trabajo y las experiencias vividas, para encontrar un punto de apoyo que ayude a CRECER Y CONSTRUIR
¡¡¡FELICES VACACIONES!!!
Anita

(pueden dejar msjs, opiniones y saluditos)

(si se quieren ver más lindos, hagan un clik en su foto)

El automóvil ¿ Un veneno a largo plazo?

El vehículo de combustión ha dejado de ser sólo un medio de transporte para convertirse en un indicador de status social que conlleva a profundos impactos ambientales.
Desde la construcción de un vehículo de combustión comienza el proceso de contaminación, que prosigue con su utilización y aun cuando esta en desuso se convierte en un residuo peligroso.
Para el 2010 la mitad de los gases del efecto invernadero será producido por los medios de transporte; las cifras de consumo energético del transporte alcanzarán un 20-25% del total de consumo energético.

En la actualidad se manejan dos vehículos cada tres personas, la mayoría de estos se utilizan para hacer trayectos cortos (menores a 3km) y transporta a un solo pasajero.
El hombre debe aprender que el ambiente no es algo que pueda manejar a su voluntad, sino que él debe integrarse para tener una vida mejor.

Un paso importante para mejorar el hábitat sería lograr que el hombre cambie de actitud hacia su ambiente respetando sus valores y derechos.
Para ello podría por ejemplo:

o Utilizar transportes limpios como la bicicleta. No tiene sentido viajar en automóvil o motocicleta todo el día, y luego caminar 30 minutos para hacer ejercicios.
o Para trayectos cortos evitar los transportes a combustión. Se ahorraría más energía y no contaminaría.
o En los autos con motores nafteros iniciar la marcha inmediatamente después del arranque, y en motores diesel esperar 3 segundos antes de comenzar la marcha; permitirá un mejor funcionamiento y una menor emisión de gases.
o Vigilar el buen estado del motor, el control de niveles y filtros y la presión de los neumáticos, el vehículo consumirá menos y aumentará su seguridad.
o No acelerar el motor en frío, ya que la consecuencia es un elevado desgaste del motor y gran consumo de combustible.
o Bajar la velocidad en rutas, además de ser clave para su seguridad, al superar los 100 Km/h el consumo de combustible se multiplica.

En una encuesta realizada a un total de 46 alumnos de 4º año, de la Escuela Normal Superior nº41, de la ciudad de San Jorge, se ve reflejado que:

El 61% de los encuestados utilizan vehículos de combustión; el 78% de estos los utiliza diariamente; 67% los utiliza solamente para pasear; el 75% de los que utilizan vehículos de combustión estarían dispuestos a cambiar sus hábitos y utilizar un vehículo más limpio.

Los ciudadanos de San Jorge deberíamos recapacitar y reflexionar sobre el uso irracional de los vehículos de combustión; ya que ocasiona un daño a largo plazo con el que todos nos veremos perjudicados.

Los invitamos a opinar sobre la problemática que presentamos.

Autoras:
María Victoria Ciani
Noelia Montanari
Andrea González
Adriana Calsia

La importancia de la rotación de cultivos

Sobre el suelo el hombre aprendió a caminar. Sobre el suelo descubrió el fuego, inventó la vivienda, descubrió como criar el ganado, sembrar y cosechar. Sobre el suelo - y en su interior también – viven animales y la mayoría de las plantas hunde sus raíces él. Cuando desaparece, desaparece la vida. Por eso es tan importante protegerlo.-
El suelo es un recurso fundamental para nuestra vida. Pero este también se agota y se arruina si se lo usa excesivamente. Todos los habitantes del mundo dependen de los alimentos que viven del suelo. Por eso es importante cuidarlo.-
En la actualidad uno de los cultivos más importantes y más redituables de nuestro país es sin duda la soja, cultivo exigente para el suelo, ya que extrae de este muchos nutrientes y devuelve muy pocos; razón por la cual es conveniente hacer la rotación de cultivos para que nuestro tan preciado suelo nos brinde sus beneficios por muchos años más.-
A la naturaleza generar la fracción útil de suelo (primer metro superior) le demanda aproximadamente diez mil años.-
El suelo comúnmente está compuesto por:

SUELO TIPO DE LA LLANURA PAMPEANA:

Espacio Poroso (para aire y agua): 50%

Materia Orgánica: 5%
Material Mineral (limo, arcilla, arena): 45%

La utilización de suelos desde tiempos remotos a la actualidad…
Al llegar los colonizadores comienza a realizarse la agricultura (trigo, cebada, lino).-
Posteriormente se añaden otras gramíneas como maíz, sorgo, mijo. El objetivo principal de realizar los cultivos fue cosechar el grano para tener recursos económicos o alimentar el ganado.-
Estos cultivos aprovechan nutrientes que provienen de la fracción orgánica del suelo (mineralización de la materia orgánica).-

En la década de los setenta, se introduce y empieza a realizarse el cultivo de soja que deja muy poco rastrojo y hace una extracción muy fuerte de nutrientes. Por lo tanto al hacerse en forma continua (soja – soja) sin intercambiarlo con gramíneas deteriora rápidamente las propiedades físicas (estructura: limo, arena, arcilla), químicas (nutrientes) y biológicas (tipo y cantidad de microorganismos que habitan) de los suelos.-
La sustentabilidad de un sistema productivo (mantener y/o incrementar su producción) está directamente relacionada con tres factores que interactúan: rotación de cultivos, fertilización estratégica y siembra directa.-

¿POR QUÉ ES NECESARIO ROTAR LOS CULTIVOS?
El manejo de la cobertura del suelo, a través de la rotación de cultivos, es fundamental en siembra directa. La cantidad y calidad de los rastrojos, es consecuencia del rendimiento y la alternancia de los cultivos anteriores. Varios métodos permiten medir esa capa protectora. Éste es el primer paso en el planteo de un esquema de producción con importantes beneficios agronómicos y económicos en el corto y largo plazo.
Una posible rotación de cultivos sería:

En el primer año: Trigo y luego soja de 2º

En el segundo año: maiz

En el tercer año: soja de 1º

En el 4º año: trigo y luego soja de 2º

En el 5º año: maiz y se vuelve a soja

Principales objetivos a la hora de rotar:
· Aprovechamiento integral de los recursos del suelo y del agua (mejorar la dinámica de agua y nutrientes del suelo: oxígeno, nitrógeno, fósforo, potasio).-
· Mejoramiento de las propiedades físicas y químicas del suelo (para mantener y/o mejorar las propiedades químicas - producción y liberación de nutrientes para el cultivo -, físicas – mejorar la captación circular y liberación del agua por los cultivos-).-
· Cortar el ciclo de malezas, plagas y enfermedades (cuando se hace monocultivos las enfermedades, malezas e insectos se ambientan a los cultivos y productos químicos).-
· Disminuir los riesgos climáticos y, también, los del mercado (al tener varios cultivos en la explotación se reducen los riesgos climáticos y de mercado en el aspecto económico).-
· Aumentar la rentabilidad, al elegir actividades de mejor resultado (se mejora la rentabilidad de la explotación al lograr mejores rendimientos).-
· Distribución equilibrada de ingresos y egresos de la empresa (de distribuyen en forma periódica de ingresos de la explotación).-
· Utilización eficiente de los recursos humanos (se distribuye de la mejor manera posible la mano de obra demandada en la empresa).-
· Aprovechamiento de las maquinarias e instalaciones (se aprovecha en forma más racional).-
· En siembra directa, permite mantener un nivel de cobertura apropiado.-

¿LOS FERTILIZANTES LLEGAN A CUMPLIR LA FUNCIÒN QUE CUMPLE LA ROTACIÒN DE CULTIVOS?
Indudablemente los fertilizantes químicos no llegan a cumplir la función ni la importancia que tiene la rotación de los cultivos en nuestros suelos.-
La rotación tiende a lograr y superar el potencial productivo del recurso suelo con el uso estratégico de fertilizantes.-
El uso de los fertilizantes agrega urea, nitrogenado, fosfatado, etc., en base a un rendimiento objetivo deseado por el empresario y que complementan los aportes hechos por el suelo.-
En cambio, el uso exclusivo de fertilizantes inorgánicos lleva a obtener en primera instancia buenos rendimientos, pero si no hay rotación de cultivos veremos al cabo de algunos años un deterioro manifiesto y la disminución gradual de las propiedades físicas del suelo.-
Al no hacer rotación, el suelo se compacta, aumenta su densidad, disminuye la infiltración de agua, las raíces tienen dificultad para su desarrollo, entre otras.-

De esta manera y con la información presentada queremos dejar en claro que con el uso de fertilizantes se pueden obtener buenos rendimientos en los primeros años, pero que no es idóneo para rendimientos a largo plazo.-

Esperamos que lean nuestro artículo y los invitamos a opinar sobre el tema de la rotación de los cultivos y el uso extremo de fertilizantes.-

Por este medio queremos también agradecerle al Ingeniero Agrónomo Sergio Bosso (Presidente Comunal de Landeta), que nos cedió parte de su tiempo para darnos una charla explicativa sobre la problemática planteada.-

Autoras:
Laura Franco (Landeta).-
Sofía Ghibaudo (San Jorge).-
Lorena Herrera (San Jorge).-